"Construindo PA"

Durante um dos encontros presenciais do grupo no pólo para a construção do Projeto de Aprendizagens, estava presente a professora Nádie, que nos questionou a respeito dos registros do grupo, os quais devem acontecer com o objetivo de relatar tudo que é discutido, a fim de contribuir para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa. A partir daí, pude refletir melhor a cerca de minhas próprias concepções e constatar que os registros coletivos realmente são importantes para o crescimento individual e coletivo do grupo, pois nem todos agem e pensam da mesma forma e o fato de registrar diversas opiniões nos faz construir e reconstruir aprendizagens.

" Um Novo Olhar"

Ao realizar a atividade proposta pelo Seminário Integrador VI, referente a análise de um projeto de aprendizagens de um colega, percebi que temos um olhar mais crítico sobre o outro.

Esta atividade me fez refletir sobre minha prática, sobre aquilo que faço, penso e escrevo. Não é fácil fazermos uma autocrítica daquilo que pensamos estar certo, mas é uma coisa necessária se desejamos ter uma educação construtiva, capaz de despertar no nosso aluno uma aprendizagem significativa.

Aprender é ser capaz de construir e reconstruir, pois é a partir da ação e da reflexão que somos capazes de encontrar novas concepções, as quais podem sofrer muitas transformações ao longo de nossa aprendizagem

É sempre bom recomeçar..

...reconstruir, repensar, refletir.

O 6º semestre iniciou nesta quarta-feira, 18.03.09, cheio de expectativas, sonhos e desejos.

Expectativas, porque sabemos que somos capazes de construirmos conhecimentos.

Sonhos, porque sabemos que é possível fazer uma educação de qualidade através dos conhecimentos que adquirimos ao longo de cada etapa vencida.

Desejos, porque queremos e podemos fazer do amanhã melhor que hoje.

É isso mesmo, somos capazes de construir e reconstruir nossas aprendizagens a cada dia, aprender com os erros e aperfeiçoar nossos acertos exatamente como aconteceu no eixo V ao elaborarmos os projetos de apendizagens. Hoje, percebebo que uma pesquisa não está restrita somente a uma pergunta elaborada cuja resposta é possivelmente encontrada nos livros didáticos ou em sites na internet e que não constroi nenhum conhecimento. Aprendi que um projeto de aprendizagem, nos leva a criar hipóteses, nos faz construir dúvidas temporárias, nos dão certezas provisórias, nos faz buscar evidências e consequentemente nos leva a encontrar argumentos que só assim, nos permitirá construir conhecimento.

Outra coisa que considero importante, é o fato de compartilharmos pontos de vistas diferentes, isso gera polêmica, discussão, nos faz rever nossas próprias concepções ao ponto de tentarmos "provar" para o colega que estamos realmente certos, mas isso só será possível se tivermos boas evidências e ótimos argumentos. Afinal, conhecimento não se faz com "Achismo".