Números e Operações

Com as atividades realizadas neste bloco envolvendo números e operações, descobri diversas possibilidades de trabalhar com as quatro operações nesta faixa etária, na verdade fazemos isso o tempo todo sem mesmo nos dar conta disso.

Tais atividades e leituras sugeridas me fizeram repensar muito sobre a questão de como trabalhar estes conceitos na educação infantil, com isso pude perceber que a simples partilha na hora do lanche já envolve o campo multiplicativo, o ato de medir os alunos e construir um gráfico com os respectivos tamanhos de cada um, a hora de subir na balança que eles adoram, entre outras coisa.

São ações praticadas com frequência que hoje pra mim, são bem mais significativas e certamente bem mais produtivas pois, aprendi explorá-las coletivamente com meus alunos.

"Seriação e Classificação"

Enquanto a classificação enfatiza as semelhanças entre os elementos das coleções, a seriação trabalha mais com as diferenças entre eles.
Dizemos que estamos seriando os elementos de uma coleção quando estabelecemos entre eles uma relação de diferença que possa ser quantificada, permitindo que os elementos sejam colocados em ordem crescente ou decrescente. Assim, obtemos uma fila, na qual cada elemento tem seu lugar bem definido, e a relação que se estabelece entre ele e seus antecessores e sucessores tem as propriedades recíproca (ou anti-simétrica) e transitiva.”
Inicia-se o trabalho de classificação e seriação utilizando brinquedos, sucata, objetos escolares, blocos lógicos e outros.
Dessa forma a criança irá se familiarizar com a observação dos atributos de cada peça e o levantamento das semelhanças e diferenças entre os objetos de uma coleção.

A atividade de seriação e classificação dentro da interdisciplina : Representação do Mundo pela Matemática, me fez refletir muito sobre a importância da utilização de materiais concretos para a realização da mesma, pois sem dúvida nenhuma o aluno aprende melhor quando manipula estes materias.

Achei bem interessante trabalhar imagens dentro deste contexto de seriação e classificação, pois as aprendizagens ocorrem de forma divertida, certamente produtivas sem contar que fazer a construção de gráficos com os alunos ficou agora uma gostosura.

"O Mundo e a Matemática"

Nossa primeira aula presencial do dia 17.03.08, foi sensacional.

Minha primeira aprendizagem da interdisciplina Representação do Mundo pela Matemática, foi por meio da dinâmica da caixa com formas geométricas, onde cada participante deveria pegar algum objeto sem olhar e descrevê-lo aos colegas.

É impressionante como muitas vezes não nos damos conta das formas que descrevemos. Aprendi por exemplo que uma caixa de fósforos de forma retangular é pequena com relação a um tijolo, mas pode ser grande se comparada a tecla F1 do teclado de um computador.

São detalhes simples que devemos passar aos nossos alunos para que o aprendizado aconteça da melhor forma.

Esta aula foi divertida e certamente muito proveitosa. Valeu!!!!!!!!!

Abraços da Rosi.