"Arte Musical"

Foi maravilhoso aplicar com os alunos a aula de música após fazer a leitura do texto sugerido pela interdisciplina, "Por Que você ouve tanta PORCARIA" apresentado pela revista Applauso, pois este me mostrou a influência que a mídia exerce sobre as pessoas, que se deixam levar pelo som da "moda" convictos que este é um sucesso imperdível, mas esquecem de que nada tem a nos acrescentar, pelo contrário nos faz consumidores de porcaria.

Hoje, ao trabalhar com a música em sala de aula aprendi a selecionar o que ela tem de bom, ensinando aos alunos que a música é a arte que trabalha com os sons e que o mundo está cheio de sons por toda parte e em qualquer lugar, assim realizamos a atividade partindo do texto de Simone Cit sobre "Histórias da Música Popular Brasileira" onde o aprendizado foi visível em ritmo e melodia.

Os alunos amaram esta aula divertida e prazerosa.

"Juntos Somos Mais"

Neste semestre realizamos no PEAD vários trabalhos em grupos, isso me fez refletir muito sobre as diversas concepções que temos de um mesmo assunto, ou seja, é muito proveitoso este tipo de trabalho que nos permite conhecer novos olhares e fazer uma auto-avaliação do nosso ponto de vista pessoal e profissional.

Com base neste tipo de trabalho, passei a realizar com mais frequência também na minha sala de aula e o resultado foi muito positivo, onde alunos com mais dificuldades puderam superar seus próprios obstáculos e hoje são bem mais criticos e curiosos.

"Gerando Conflitos"

Parece estranho o título acima não é mesmo? Mas, é isso mesmo que nós professores devemos provocar em sala de aula.
Calma, posso explicar!
Na aula presencial de teatro realizada em 22.11.07, aprendi que devemos promover situações que levamos alunos a criar suas próprias concepções, ou seja, partindo de uma cena que represente determinado assunto, é importante antes da ação em si apresentar os conflitos que podem ocorrer diante desta cena, pois são esses conflitos que tornam a aprendizagem mais significativa, produtiva e criativa.

A problematização desenvolve a capacidade produtiva do ser humano.

"Contando Histórias"

No dia 22 de novembro de 2007, na aula presencial de Literatura realizamos no pólo a contação de histórias infantil em grupos, sendo que cada grupo escolheu uma maneira para fazer sua contação.
A aprendizagem deste dia ficará para sempre em nossas memórias, pois os grupos estavam brilhantes quanto ao uso de técnicas criativas e dramatizações.
Meu grupo apresentou “A formiguinha e a neve”, adaptada por João de Barro (Braguinha), obra clássica da literatura universal. A história foi narrada em forma de dramatização partindo da imaginação de uma criança, além disso os personagens estavam caracterizados e faziam suas representações conforme a narrativa acontecia.
Com essa magnífica atividade aprendi que dentro da literatura, com a contação de histórias, utilizamos diversas técnicas interdisciplinares das quais não tinha me dado conta, como por exemplo: música, encenação, ludicidade, ação, conflito, animação...
Acredito que essa maneira gostosa de contar histórias, permite as crianças apreciarem mais a literatura e dela fazer parte.

Então, vamos lá contar histórias!!!!!!!!!!!!!!!!!! .