Estágio "Semana 2"

Durante a segunda semana de estágio, pude perceber melhor as dificuldades da turma referente a aprendizagen e confesso que fiquei muito preocupada.

Alguns alunos possuem muita dificuldade na leitura, outros na interpretação, seja ela de texto ou histórias matemáticas, em minha concepção o incentivo a leitura diaria é uma das formas de amenizar um pouco essas dificuldades. Mas, o mais preocupante é a questão do processo de divisão, onde alunos não sabem dividir 9 por 3, 10 por 5, como isso é possivel? O que aconteceu na construção do connhecimento desses alunos nos anos anteriores? O sistema decimal envolvendo centenas, dezenas e unidade, também é outro fator de confusão para eles.

Não é a grande maioria da turma, são de três a quatro alunos num total hoje de dezesete, mas isso me preocupa, parece-me que os alunos sempre ganharam tudo muito pronto, não foram estimulados a buscar, a formular hipóteses, a imaginar outras soluçoes possíveis e isso, hoje está fazendo muita falta neste processo de aprender.

Ao longo desse estágio, tentarei levar para a sala de aula situações problematizadoras, desafiantes, com o objetivo de incentivá-los a buscar soluções, formular hipóteses, despertar a curiosidade, afim de melhorar e modificar o seu contexto social.

Estágio "Semana 1"

No dia 12.04.2010, iniciou o período de estágio. O primeiro dia foi bem agitado devido as atividades de integração que realizei para um reconhecimento melhor da turma, mas ao mesmo tempo foi produtivo.

Nesse dia com as técnicas realizadas, pude conhecer um pouco sobre as curiosidades dos alunos, o que gostam, o que não gostam e o que gostariam de aprender. Também falei da construção de um Blog de Aprendizagens para a turma explicando o que é um blog, para que serve e como ele funciona.Todos ficaram maravilhados com a idéia, pois somente dois alunos já sabiam qual a funcionalidade de um blog e acabaram por dividir com a turma seus conhecimentos prévios a respeito do mesmo.

Durante essa primeira semana, me senti um pouco sem liberdade dentro da sala de aula, angústiada, pois parecia que tudo o que foi planejado necessitava de reformulações constantes, mas a partir do quarto planejamento as coisas começaram a "fluir" e a angústia deu lugar a criatividade, onde pude constatar aprendizagens significativas dos alunos. Conversamos muito sobre a questão da aprendizagem em sala de aula, pois os alunos não tinham o hábito de interagir com os colegas e dividir seus conhecimentos, mas hoje acredito que a melhor forma de interagir com o outro é através do diálogo.

Assim, espero colher bons frutos futuramente.

"Observação da turminha"

Na semana anterior ao início do estágio, no dia 06.04.2010, fui até a Escola Municipal José Felipe Schaeffer para observar a turma do 4º ano B com a qual farei o meu estágio no turno da tarde.

Durante a tarde de observação, pude constatar que é uma turma pequena com dezesseis alunos composta por 7 meninas e 9 meninos, mas apesar de pequena é uma turma bastante agitada, gostam de falar o tempo todo e se distraem com facilidade, onde a professora titular chama a atenção frequentemente.

A sala de aula é ampla e facilita a realização de trabalhos em grupos, bem como diferentes formas de posicionamentos das mesas, também é um local ventilado e iluminado. Dispõe de uma armário para guardar materias de recursos pedagógicos e prateleiras com livros didáticos e dicionários acessíveis aos alunos.

Espero realizar um bom trabalho com essa turma e levar alguma aprendizagem significativa que venha contribuir para o crescimento pessoal de cada um.

"Iniciando o ano letivo 2010"

Entrando no 8º semestre do curso, é chegada a hora de colocar em prática as aprendizagens adquiridas durante essa etapa de conquistas, crescimento, interação, vivência, expectativas, frustações, medo, realização, sucesso, pois aprendemos com o outro, trocamos idéias, opinamos, concordamos , discordamos, momentos significativos que levaremos para sempre em nossa vida pessoal e profissional.

No dia 22.03.2010, tivemos nossa primeira aula presencial no pólo com tutores , professores e orientadores de estágio para esclarecimentos sobre a primeira etapa para a realização do tão esperado estágio docente. Pois é, parece mentira que quase quatro anos se passaram e já estamos aqui prestes a nos formar.

Nossa primeira tarefa como educadores é o registro das atividades, afinal sabemos que para qualquer coisa que se deseja fazer é necessário um bom planejamento, seja na escola, em casa, no trabalho, na comunidade ou na vida pessoal, pois o ato de planejar facilita a concretização dos nossos objetivos.